Ao longo do tempo um número bastante significativo de pessoas, compreende ou acredita que ensinar História é uma tarefa muito simples de se fazer ou então muitas vezes repetitiva . Porém, poucos são aqueles que percebem a profundidade que o ato de ensinar História tem. Inúmeras questões estão presentes na elaboração de uma plano de aula como questões teóricas, metodológicas e a mais clara a questões ideológicas. Todas estas constantemente presentes a cada passo da aula (RIBEIRO, 2001)
Porém a disciplina de História não tem apenas o lado do professor e do aluno como agentes, mas também o lado do sistema vigente na qual ambos atuam. Durante toda a história da disciplina ela sempre esteve e ainda esta muito ligada aos interesses da classe governante do Brasil.
E assim começa uma monografia :)
Nenhum comentário:
Postar um comentário